【乾貨、心法與觀念的差別】
時常看到說乾貨的課,結果其實在講心法,然後說心法的課,給了一堆觀念,以及說好要講完整觀念的課,給了一堆無法使用的乾貨。
現在課程為了宣傳,難免會用一些熱門詞,但是這很容易讓上課的學員產生期待落差,講師難為學生難過。
我自己的課也時常有這問題,有些說要給沒基礎的人上的課,結果宣傳時打出乾貨滿滿;有些要給進階人上的課,結果來上課的基本觀念都沒有......備課很難,負評很無辜。
因此說一下,關於乾貨、心法跟觀念的差別。
【什麼是乾貨?】
就是一澆水就能吃的東西,改一改就能用的東西。
在商業領域中,乾貨不是案例、不是一堆賺大錢的例子或賠錢的例子,那叫經驗,不一定能歸納出什麼乾貨,更多的是缺少基本觀念所走的失敗路而已。
所以商業上看案例幫助很低,案例有成功有失敗,別人成功的案例聽起來很爽,但不關你事,有很多影響的元素你沒抓到。
商業領域中的乾貨,是思維模型、決策模式。
可以學的乾貨是流程設定、檢核標準、稽核要點或是某項已工具化的管理方法。
每個領域乾貨不同,但那些乾貨應該要是「具備可幫助你做決定的東西」在裡頭。
像是法律的乾貨才是案例,因為判例影響很大。
物理的乾貨是公式,學物理你看一堆案例沒用,改一下小明變小華你就不會了,公式才能夠幫助你。
文案的乾貨也不是案例,照案例寫你只是照抄而已,學不會,乾貨是結構、是句型,看那些跟風時事,照句型就寫得有模有樣。
不是看別人用什麼字,是看人家的結構長怎樣,為什麼這樣用,以及把經典句型準備著,要用隨時可以。
像老是在問標題怎麼寫,搜尋一下老早就有超多經典標題句型,每個都套一套就很好用。
這是乾貨,屬於每個領域已經處理過的套路、思維模式,也是現在大家開課最喜歡宣稱卻很少存在的東西。
【什麼是心法?】
就是核心的思考點,對於事物的洞察方式(是方法不是結果)
心法很多元,像是第一性原理也是種心法、內功也是種心法。
心法的學習很看時機,太早跟你說,你會覺得是屁話,像是夫妻相處心法是尊重,戀愛追求心法是吸引,然後你覺得是屁話,就想聽套路跟故事,想知道講哪個笑話可以要到電話。
商業心法我認為是互利,或問 GIPI 老師看看。
廣告行銷領域的心法是定位與差異化;文案的心法是以終為始和受眾思維。
心法會因每個人領悟而不同,但卻有極其相似的共通性。
就好像我們都在爬同一座山,不同登山口往上爬,路上看到風景都不同,最後爬到了山頂,你往東環看一圈,我往西環看一圈,我們好像都看到類似的風景,但又有那麼點不一樣。
太早聽到心法,你聽不懂也不會用更不會珍惜,但太晚懂的話,你會走很多歪路也很辛苦。
心法還是要知道一些比較好,經歷到某個點你就會懂了。
但心法不是經驗,有些人做了一輩子也沒什麼體悟跟歸納,那是感受力上的差別。
許多進階課都是心法的轉化再運用,走套路能成為專家,能凝練成心法才是大師。
然後你就會覺得大師講話好空,這是層次不同,呼籲大師們講課要回到人間一下。
【什麼是觀念?】
就是每個領域的基本邏輯和規則,以及一些內在的價值觀等。
屬於你踏入每個領域都先懂比較好,不然會被人家覺得白目或是沒做功課愛當伸手牌。
這種東西就是懂了就懂了,不懂的話說再多乾貨與心法你也不懂。
像商業基本觀念應是經濟學,尤其是供需和成本觀念
但如果你不懂商業基本觀念,你就會覺得東西賣好貴老闆好壞,然後又喊便宜沒好貨這種矛盾的話。
還有一些商業道德,像是競爭可以、挖角可以、談判可以,但盜取機密不行、冒牌不行。
法律基本觀念是法條,所以跟沒看法條的人討論法律是沒意義的。
廣告創意基本觀念是觀察法,銷售的基本觀念是漏斗與人性需求。
文案的基本觀念呢,叫一次只說一件事,什麼都說等於沒說。
基本觀念還有很多,一般在校園裡所學的,都是以基本觀念為主,而這也是最重要,所有的乾貨與心法,都是從基本觀念延伸開展來的。
基本觀念也是基本功,就好像足球基本功是傳接球與體力,沒基本功你上場根本是去鬧的。
【一個領域的學習脈絡】
現在因為資訊流通混雜的關係,有時候你會先看到心法,有時候會先看到乾貨,更多時候你看到了基本觀念,然後覺得不屑就不去看了。
但要學會一件事,就是避不開這些過程。
先學基本觀念,打好基礎;
再學乾貨、套路、思維方式,把招式練到熟、練到精;
最後領悟出心法,或終於懂了曾經聽過的心法是什麼意思。
所以上一堂課前,需要先知道自己缺什麼,是觀念、乾貨還是心法?
遇到宣稱跟實際不同的課,也不用太難過,講師可能也不知道自己是哪一種,只是一般課程這三個都會有,只是比重不同,只要從課程中拿到自己所需要的就好了。
但那種教你賺大錢發大財的課,或號稱跟著做就可以賺多少錢的,不是乾貨也不是心法,更不是什麼好觀念。
那叫雞湯,喝的當下身體熱熱的,上個廁所就沒了。
當然肚子餓了心情乏了,可以去聽一下,補個身還可以,但誤把雞湯當正餐就不好了。
說到這裡,最後還是想說一下。
雖然開課招生很不容易,但課程還是有著教學的使命和意義在,為了招課硬要把不同程度、需求的學員招在同一班,對講師跟學員來說都是場災難。
學習一直都是雙向的,講師不代表比較厲害,只是有某個部份特別有體悟而已。
知道自己缺什麼,為什麼而學,一直都是學習的基本觀念。
如果沒有基本觀念,那還是把錢省下來去吃東西吧,比較有飽足感。
一直上課會餓死人的。
#放假中的人不好意思這篇太不應景了
#連假才有空寫這長文
#存著之後看吧
差異化教學例子 在 Francis Lam 健身教練團隊 Facebook 的精選貼文
「胸肌形狀天生的!多角度訓練可修飾胸肌線條」
每個人的肌肉形狀天生就長得不同,最明顯的例子就是腹肌,有人整齊有人偏斜,有人6塊有人8塊,甚至有人左右不對稱等等。
雖然肌肉的整體形態是與生俱來,基本上無從改變,但如果後天能進行多角度訓練,就可以對肌肉進行修飾,讓肌肉線條更完美一些。
舉腹肌的例子是為了方便看差異化,其實今天要講的是胸肌訓練,跟腹肌一樣,每個人的胸肌也不相同,有方型,有圓形等等,甚至有人鍛煉不當還會出現大小胸肌。
既然肌肉形狀都是先天的,那要如何鍛煉才能修飾好肌肉呢?
在沒有經過鍛煉之前,很難預先知道自己肌肉的最終線條,可能你曾直接判斷自己是扁圓胸型,卻可能是訓練時缺少不同部位,不同方向的胸部刺激。
所以在製定訓練計劃上,一定要科學合理,除非你天生完美胸肌,不然單一動作練出來的胸肌可沒那麼好看。
接下來以胸部訓練為例,提供多角度刺激的觀點來進行力量訓練,這些動作讓你不只單純擴增胸肌,連同胸大肌下沿,上沿,以及胸中縫都得到很好的鍛煉。
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